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e-LearningEstrategias para brindar conocimiento en la era digital |
Resumen ejecutivo de e-Learning |
Para sobrevivir en la era de la información, las organizaciones deben desarrollar una cultura de aprendizaje apoyada totalmente por la alta gerencia. Una organización que aprende tiene el poder de transformar, e incluso de crear su propio futuro.
E-Learning, o e-aprendizaje, es uno de los primeros libros que brinda las estrategias para desarrollar organizaciones que aprenden a través de Internet.
Rosenberg va más allá de los retos tecnológicos obvios del entrenamiento basado en la web, para explicar por qué la tecnología y el contenido no tienen ningún significado si no existe la cultura adecuada para aprender.
E-Learning ha sido escrito tanto para motivar como informar. Explica los principios básicos de una estrategia de aprendizaje integral, basada en Internet –cómo interconectar los websites de la empresa, entrenamiento basado en la web, software didáctico y otros elementos del aprendizaje online.
El libro se enfoca más en el “por qué” que en el “cómo”, ofreciendo una guía básica para crear y mantener una cultura de e-Learning, basada en la experiencia de mas de 20 años del autor y en sus charlas con líderes en tecnología y aprendizaje. Igualmente, ofrece un equilibrio entre la creación de un excelente e-Learning (diseño y tecnología) y su implantación (aceptación y soporte).
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| EDITORIAL | McGraw Hill | | AÑO PUBLICACION | 2000 | | PÁGINAS | 344 |
| | ENVIADO EN | 04/2002 | | RATING AMAZON |  | | # PALABRAS | 1,658 |
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INDICE DE CONTENIDO
| PALABRAS CLAVE (beta)
aprendizaje entrenamiento e-learning cultura información internet conocimiento tecnología gerencia empresa empleados contenido desarrollar acceso basado empresas estrategias desempeño integración clase |
Aprendizaje es mucho más que entrenamiento |
Internet ha alterado los campos tecnológicos y económicos de forma tal, que el concepto de aprendizaje ha cambiando radicalmente.
La mayoría de las empresas ya entienden la necesidad de llevar información en constante cambio a muchas personas de forma eficiente. También han comprendido que [...]
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La revolución del e-Learning |
En el siglo XXI, la educación y las destrezas de la fuerza laboral serán el arma competitiva dominante. La sociedad, los negocios y la tecnología cambian a un ritmo creciente, por lo que debe transformar su percepción del aprendizaje para que su empresa pueda mantener el ritmo.
Debe cambiar la [...]
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“e-Learning” se refiere a los múltiples enfoques que hay para proporcionar conocimiento y contenido, de forma que mejore el desempeño.
El concepto está basado en tres criterios fundamentales:
- Está en redes.
- Es desplegado mediante tecnología estándar de Internet hacia la computadora del usuario.
- Está enfocado en el aprendizaje, en su sentido más amplio.
El uso de la Internet permite la actualización de la información, el despliegue y su distribución de manera virtualmente instantánea.
Como el medio es tan flexible, el e-Learning va mucho más allá de los [...]
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Los nuevos enfoques del e-Learning |
Los resultados del entrenamiento basado en computadoras (CBT por sus siglas en inglés) han sido decepcionantes debido a:
- Contenido deficiente.
- Enfasis en la tecnología y no en la sustancia.
- Obsolescencia inmediata.
- Falta de refuerzo después del entrenamiento [...]
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Gerencia del conocimiento |
La gerencia de conocimiento se trata de crear, almacenar y compartir información valiosa y experticia dentro de comunidades de personas o empresas con necesidades e intereses comunes.
Internet hace posible el manejo de este flujo de datos, constructivamente. Se puede utilizar la herramienta de [...]
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La integración con el salón de clase |
Las dos formas de e-Learning – entrenamiento en línea y gerencia de conocimiento - pueden ser aún más poderosas cuando se utilizan en conjunto. El siguiente paso es integrarlas con los enfoques tradicionales de aprendizaje en salones de clase, para construir una arquitectura completa de aprendizaje [...]
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Algunas estrategias que NO funcionan:
- Darle al cliente lo que quiera: ver al empleado como un cliente puede traer como consecuencia que aprendan lo que quieran y no lo que necesiten desde el punto de vista de la gerencia.
- Mientras más, mejor: la cantidad por sí misma, [...]
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